Fordel de ulike grønnsakene dere dyrker eller ønsker å dyrke i skolehagen mellom elevene. Velg en ønsker sjanger de skal arbeide ut i fra, dikt, fakta eller artikkel. Tverrfaglige oppgaver er med på å skape økt interesse og tilhørighet til skolehagen. Nivået på tekstene tilpasses de ulike klassetrinnene og  læringsmålene. 

Elevene presenterer sin plante til de andre og deler av sin kunnskap. Oppgavene kan også bli et oppslagsverk til skolehagen hvor elevene inkluderer plantefamilie, såbredde, gjødselbehov, gode naboer og hvilke dyrkningsbehov den har. Illustrer gjerne planten i ulike stadier. 

Sett gjerne av god tid til research, bearbeidelse og fremføring. 

Fordypningsoppgave hvor elevene får velge en av plantene i skolehagen. La de kartlegge hvilke behov plantene har, hvordan de skal pleies, hva kan kan lage med de og den biografi. Kanskje de også kan lage en matrett med planten? 